*Entrada diez!! Comprender la problemática económica, legal y social que rodea al uso de la información, acceder a ella y utilizarla de forma ética y legal.

Apreciaciones personales de Jeny Andrea Torres Vallejo, Estudiante de Medicina UdeA, Medellín, 18 octubre de 2009.

Entrada nueve!! Uso efectivo de la información.

Entrada ocho!! Presentación de la información efectivamente.

Entrada siete!! Incorporar la información seleccionada a su propia base de conocimientos.

Entrada seis!! Gestión de la información bibliográfica.

Entrada cinco!! Evaluar de forma crítica la información y sus fuentes.

SANCHEZ, Carla y CHACON CONTRERAS, Yamira. Lectura: una experiencia sublime. Educere. [online]. jun. 2006, vol.10, no.33 [citado 18 Septiembre 2009], p.279-282. Disponible en la World Wide Web: . ISSN 1316-4910.

Entrada cuatro!! Acceder a la información con eficacia.

Entrada tres!! Registrar estrategias de busqueda.

Entrada dos!!! Identificar fuentes.

1. Revista Iberoamericana de Educación. Universidad de Málaga España. [Online] Marzo/2008 No. 45/4. [Citado 30 de agosto de 2009]. Disponible en la World Wide Web: < http://www.rieoei.org/deloslectores/2281VilaCorregido.pdf > ISSN 1681-5653

Entrada uno!! Selección del tema.

Mapa Conceptual. La lectura como experiencia un nuevo giro en la industria cultural.